Ontdek Denkheld

Groeien op eigen niveau

Kinderen in dezelfde groep hoeven niet precies dezelfde taalstap nodig te hebben. Denkheld werkt daarom met een rustige levelopbouw én met regie voor de leerkracht. Zo blijft oefenen passend, overzichtelijk en doelgericht.

Een kind oefent zelfstandig met een boek en tablet

Een rustige opbouw

Niet te makkelijk en niet te snel vooruit

De leerroute bouwt cumulatief op. Nieuwe letters, klanken en woordstructuren verschijnen pas wanneer ze bij het level horen. Bekende woorden komen later opnieuw terug voor herhaling en verdieping.

De leerkracht kan een kind eerst extra laten oefenen of juist een volgend level openen. Daarmee blijft het aangeboden level aansluiten bij wat een kind al kan en wat de volgende passende taalstap is.

Een leerling die bij spelling nog basissteun nodig heeft, kan bij een andere taalvaardigheid al verder zijn. Denkheld maakt het mogelijk om het vervolg per kind en per opdracht te kiezen.

Een spellingopdracht in Denkheld op een vrijgegeven level

Ondersteuning zonder over te nemen

Houvast voor het kind, regie voor de leerkracht

De app geeft het kind precies genoeg steun om zelf verder te kunnen en geeft de leerkracht informatie om een passend vervolg te kiezen.

Level Start tot en met 11

De inhoud groeit van concrete klanken en korte woorden naar langere woorden, zinnen en verhalen.

De leerkracht bepaalt

Alleen vrijgegeven levels en toegewezen lees- en spellingopdrachten zijn toegankelijk voor het kind.

Hulp blijft beschikbaar

Rustige luisterknoppen ondersteunen wanneer dat nodig is. Het gebruik van luisterhulp wordt waar beschikbaar zichtbaar voor de begeleiding.

Afronding wordt onthouden

Een duidelijke status laat zien wat nog moet beginnen, bezig is of klaar is. Een kind kan later verder waar het gebleven was.

Herhaling krijgt voorrang

Bekende woorden komen in nieuwe vormen terug. Opnieuw oefenen betekent niet steeds exact dezelfde ronde spelen.

Veilige leveltoegang

Afgesloten levels blijven dicht, ook via een rechtstreekse link. Zo blijft de gekozen leerroute leidend.

Voorbeeld van het Denkheld-dashboard voor leerkrachten

Het leerkrachtenportaal

Volgen wat een kind oefent en waar extra hulp past

Voor het kind blijft Denkheld een rustige spelwereld. De leerkracht ziet in het portaal de voortgang van gekoppelde leerlingen en kan vanuit één plek levels vrijgeven, opdrachten klaarzetten en resultaten bekijken.

  • Welke opdrachten nog moeten beginnen, bezig zijn of zijn afgerond
  • Pogingen, eerste antwoorden en resultaten van ondersteunde spellen
  • Gemiddelde antwoordtijd en actieve oefentijd
  • Hoe vaak luisterhulp is gebruikt waar dat wordt geregistreerd
  • Resultaten per level en per geoefende vaardigheid
  • Terugkerende woorden, klanken of structuren die extra aandacht vragen

Resultaten ondersteunen het professionele oordeel van de leerkracht. Denkheld trekt niet na één fout een conclusie; diagnostische aandachtspunten worden pas zichtbaar wanneer er voldoende oefengegevens zijn.

Van opdracht naar vervolg

Een moderne oefenroute voor de klas

Denkheld vervangt de leerkracht niet. Het maakt zelfstandig oefenen en gericht klaarzetten eenvoudiger, zodat begeleiding kan aansluiten op wat in de klas gebeurt.

1

Kies wat past

De leerkracht opent een level of zet een gerichte lees- of spellingopdracht klaar.

2

Het kind oefent

Het kind werkt zelfstandig in korte rondes en gebruikt luisterhulp wanneer dat nodig is.

3

Voortgang wordt zichtbaar

Afrondingen en relevante oefengegevens komen terug in het leerkrachtenportaal.

4

Bepaal het vervolg

De leerkracht kan herhalen, een gerichte opdracht geven of een volgend level openen.

Voor het kind

Zelfstandig oefenen zonder alleen gelaten te worden

Duidelijke knoppen, korte instructies, rustige luisterhulp en vriendelijke nieuwe kansen geven houvast. Sterren en afrondingen laten zien dat inzet en nauwkeurig lezen vooruitgang opleveren.

Voor de leerkracht

Minder zoeken, gerichter begeleiden

De leerkracht beheert klassen en leerlingaccounts, ziet recente activiteit en kan vanuit dezelfde omgeving een passend level of een gerichte opdracht aanbieden. Zo wordt digitaal oefenen onderdeel van de les in plaats van een los moment.